Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
- Zwischen Professionalisierung, Lernerorientierung und Kompetenzerwerb
Forfatter: info mangler
- Format
- E-bog, PDF
- Tysk
Er ikke web-tilgængelig
E-bogen er DRM-beskyttet og kræver et særligt læseprogram
Normalpris
kr. 314,95
Medlemspris
kr. 269,95
Beskrivelse
Detaljer
- SprogTysk
- Udgivelsesdato15-01-2019
- ISBN139783631774106
- Forlag Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- FormatPDF
Anmeldelser
Vær den første!
Log ind for at skrive en anmeldelse.
Findes i disse kategorier...
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Undervisning i et specifikt fag
- Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Sprog og lingvistik
- Sprogundervisning og sprogindlæring
- Sprogundervisning: teori og metoder
- Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesadministration og uddannelsesorganisering
- Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Undervisningsfærdigheder og undervisningsmetoder
- Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Fagbøger for børn og unge og undervisningsmidler
- Undervisningsmidler
- Undervisningsmidler: Sprog, litteratur, læseundervisning og skriveundervisning
- Undervisningsmidler: modersmålsundervisning
- Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Sprog og lingvistik
- Sprogundervisning og sprogindlæring
- Sprogindlæring til specifikke formål
- Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Sprog og lingvistik
- Sprogundervisning og sprogindlæring
- Sprogindlæring: specifikke færdigheder
- Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
- Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik