Agilität im Bildungswesen: Befähigung von Schülern und Lehrern für die Zukunft der Bildungstechnologie

Nach der Covid-19-Pandemie hat die Informations- und Kommunikationstechnologie alle Aspekte des Lebens v?llig ver?ndert. Die Integration von Technologie in das Lehren und Lernen wird weithin als die Zukunft der Bildung angesehen. Lehrkr?fte in Mittelschulen, Gymnasien und Universit?ten auf der ganzen Welt beginnen, Agile zu nutzen, um eine Lernkultur zu schaffen. Bei Agile geht es im Wesentlichen um Lernen, Menschen und Ver?nderung - drei Dinge, mit denen wir auch im Bildungswesen zu k?mpfen haben. Agile oder Scrum ist ein Rahmen f?r das Management von Softwareprojekten und die Produkt- oder Anwendungsentwicklung. Der Schwerpunkt liegt auf einer "flexiblen, ganzheitlichen Produktentwicklungsstrategie, bei der ein Entwicklungsteam als Einheit arbeitet, um ein gemeinsames Ziel zu erreichen", im Gegensatz zu einem "traditionellen, sequenziellen Ansatz". Scrum erm?glicht die Bildung von selbstorganisierenden Teams, indem es den gemeinsamen Standort aller Teammitglieder und die verbale Kommunikation zwischen allen Teammitgliedern und Disziplinen im Projekt f?rdert. Agile oder Scrum k?nnte viele wichtige Probleme im Bildungsbereich l?sen: die Beseitigung von Hindernissen durch einen ScrumMaster der Schule, die Festlegung von Verantwortlichkeiten und Rollen, die Einf?hrung gemeinsamer Praktiken usw.