Actividades Dinámicas de Aprendizaje

La mayor a de las personas retiene s lo entre: - Un 5 y un 10% de la comunicaci n hablada y escrita. - Un 25% si se utiliza un medio audiovisual. - Un 40 a 60% si participa medianamente en una actividad. - Un 80 a 90% si lo que aprende es por medio de una experiencia directa, participativa y emp tica. Las llamadas "din micas de grupo" son en la pr ctica actividades no pasivas de aprendizaje. No est n pensadas para "entretener", como si ese fuera el fin ltimo de las experiencias de ense anza-aprendizaje a las que se ven sometidas las personas. En una buena din mica se dan elementos activos que hacen sonre r, pensar y participar. Una ense anza acompa ada de una buena carcajada, se retendr mucho mejor que si es producto de una charla donde se pretende que la persona que aprende se quede s lo en silencio y sin m s participaci n que escuchar o ver al exponente y lo que expone. Las din micas de este libro han sido algunas inventadas y otras, modificadas a partir de otras actividades similares. Pretenden ayudar a sonre r mientras se aprende; a pensar mientras se participa; y a dialogar mientras se entiende. Nacieron al apuro de encontrar formas de hacer m s atractivo el aprendizaje. Las mismas actividades tambi n, modificadas pueden servir para otras experiencias de educaci n y ense anza en la iglesia, en campamentos, o actividades recreativas. Escritas por el Dr. Miguel ngel N ez, educador y escritor prol fico, de amplia experiencia que suma con este libro un texto m s a su extensa producci n literaria.